篮球场上的追风少年——记一群爱打篮球的小学男生，小学篮球场上的追风少年

放学后的篮球场，总有一群小学男生在奔跑跳跃，汗水浸湿球衣，篮球撞击地面的砰砰声里，是他们最动听的旋律，个子不高，眼神却亮得像星星，追着篮球满场跑，偶尔一个漂亮的投篮，引来阵阵欢呼，他们不懂复杂的战术，只凭着热爱与默契，传球、配合，笑声比阳光还灿烂，夕阳把身影拉长，这群追风的少年，用最纯粹的热爱，在球场上书写着属于他们的童年诗篇。

放学铃声刚响，教学楼的走廊便炸开了锅，一群穿着蓝色校服的男生像出笼的小鸟，抱着篮球往操场冲，校服下摆被风掀起，露出里面汗湿的T恤，夕阳把他们的影子拉得长长的，篮球撞击地面的“砰砰”声、鞋底摩擦地面的“吱吱”声，还有此起彼伏的“传球！”“防守！”的喊叫声,汇成了一曲属于小学生的热血交响乐。

篮球是“酷”的代名词

“我昨天看NBA了，詹姆斯突破的时候，防守的人根本拦不住！”五年级的小明抱着篮球，眼睛亮晶晶地给伙伴们比划，“等我长大了也要像他那样！”在他们眼里，篮球是“酷”的象征——电视里球星们运球如飞、投篮命中的画面，成了他们模仿的对象；课间十分钟，男生们总会围成圈，看谁的三步上篮姿势最标准，谁投进的空心球最多，有个叫小胖的男生，因为体型有点壮，跑起来像只小熊，却总爱拍着篮球喊：“我以后要当中锋，把篮筐都扣歪！”惹得大家一阵哄笑，他自己却涨红了脸，认真地说：“真的！”

跌跌撞撞里的热爱

篮球场对他们来说，既是乐园，也是“战场”，运球时总有人把球拍跑偏，捡回来时沾满了草屑；投篮时力气要么太大，球砸在篮筐上弹飞，要么太小，连网都没碰到，四年级的小刚第一次练三步上篮，因为没掌握节奏，脚下一滑，“扑通”摔在塑胶跑道上，膝盖擦破了皮，他坐在地上，眼泪在眼眶里打转，却还是紧紧抱着篮球，直到体育老师跑过来帮他贴上创可贴，他才咧开嘴笑：“老师，我下次一定能进！”

他们会因为争抢篮球拌嘴，甚至红脸，但不出三分钟，又会勾肩搭背地讨论刚才哪个球没投进，有次小刚和小明因为谁先上场打球吵架，小胖急得直跺脚：“别吵了！我们分两队比赛，输了的人帮赢的人买水，好不好？”大家立刻安静下来，纷纷点头,刚才的不快早就被对比赛的期待冲散了。

从“单打独斗”到“并肩作战”

刚开始打球时，男生们总喜欢“单打独斗”——抱着球一个劲儿往篮筐冲，根本不管队友在哪，直到体育老师教他们打配合，他们才明白：篮球不是一个人的游戏。

“传球！小刚空位了！”小明大喊着，把球传给站在三分线外的小刚，小刚深吸一口气，手腕一抖，篮球划过一道弧线，“唰”地空心入网。“进了！进了！”大家激动地跳起来，互相击掌，小刚的脸上比喝了蜜还甜，那天放学后，他们在球场上练了整整一小时的传球，直到夕阳把天空染成橘红色，才抱着篮球意犹未尽地回家。

后来班级里组织篮球赛，他们不再各顾各的，而是学着给队友喊加油，学着在队友失误时拍拍他的肩膀说“没关系”，虽然最后只得了第三名，但所有人都抱着篮球笑得像个孩子：“我们下次一定要拿第一！”

篮球场上的成长

篮球不仅让他们的身体更结实了，还悄悄改变着他们的性格，以前内向的小刚，因为常和大家打球，变得爱说爱笑；调皮的小明，因为要练球，上课再也不走神了，他说：“我要好好学习，以后考体育大学！”有次下雨，不能去操场，男生们就在教室里讨论篮球战术，连平时最不爱说话的男生，也指着黑板上的战术图说：“我觉得这个传球路线可以试试……”

夕阳完全落下，操场的灯光亮了起来，男生们抱着篮球，排着队往校门口走，影子在灯光下拉成一长串，小明突然回头，对伙伴们喊：“明天放学还来打球啊！”“来！”大家齐声答应，声音在夜空里飘得很远。

篮球不只是球，是伙伴，是梦想，是童年里最鲜活的色彩，这些在球场上挥洒汗水的追风少年，正在篮球的陪伴下，慢慢长大，慢慢懂得什么是坚持，什么是团队，什么是热爱，而那片小小的篮球场，会永远记得他们的笑声，记得他们为了一个球奔跑的样子,记得他们眼里闪着的光。