趣味互动，快乐成长，幼儿双人篮球花样教案设计，趣味互动·快乐成长，幼儿双人篮球花样教案

2026-10-08 04:43:46 18阅读 0评论

本教案以“趣味互动，快乐成长”为核心理念，专为幼儿设计双人篮球花样活动，融合基础运球、传球动作与趣味游戏（如“你抛我接”“同步运球闯关”“合作投篮接力”），通过角色扮演、情景模拟（如“篮球小勇士闯关”）激发幼儿兴趣，强调同伴间的互动配合，在游戏中培养协作意识、身体协调性与反应能力，让幼儿在欢快的氛围中感受运动乐趣，促进身心健康发展，实现“玩中学、学中乐”的成长目标。

活动背景

幼儿阶段是身体协调性、社交能力及运动兴趣发展的关键期，篮球作为一项全身性运动，不仅能锻炼幼儿的手眼协调、反应速度，更能通过双人配合培养团队意识与沟通能力，本教案以“花样”为核心，将传统篮球动作与趣味游戏结合，设计适合4-6岁幼儿的双人互动环节，让幼儿在“玩中学、学中乐”,感受篮球运动的魅力与合作的快乐。

活动目标

认知目标：了解双人篮球的基本配合方式（如传球、运球接力），感知“合作”的重要性。
技能目标：掌握简单的双人花样动作（如同步拍球、交替运球、合作绕障碍），发展身体协调性与平衡能力。
情感目标：通过双人互动体验，学会倾听与配合，增强自信心，享受与同伴共同运动的乐趣。

活动准备

物质准备：
- 3号幼儿篮球（每人1个，颜色鲜艳、材质轻便）；
- 标志桶8个（设置障碍路线）；
- 欢快背景音乐（如《兔子舞》《篮球操》）；
- 奖励贴纸（“最佳配合奖”“创意小能手”等）；
- 安全地垫（铺在活动区域边缘，防止碰撞）。
经验准备：
- 幼儿已掌握单人拍球、双手胸前传球等基础技能；
- 提前通过绘本、视频引导幼儿了解“合作”的意义。

活动过程

（一）开始部分：热身导入，激发兴趣（5分钟）

篮球小火车

幼儿分成4组，每组5-6人，排成一列“小火车”，双手扶前面幼儿的肩膀，后面幼儿手持篮球。
教师带领幼儿随音乐绕场地慢跑，边跑边念儿歌：“小火车，开呀开，篮球宝宝怀里揣，慢慢跑，不摔倒，好朋友，一起笑！”
动作变化：慢跑→高抬腿跑→侧步走，活动全身关节，避免运动损伤。

球感小游戏“摸一摸”

幼儿自由站立，双手持球，听教师指令做动作：“摸摸头（球放头顶）→摸摸膝盖（球放膝盖）→摸摸脚尖（弯腰摸球）→转个圈（举球转圈）”。
目的：唤醒球感，为后续双人动作做准备。

（二）基本部分：探索花样，学习合作（20分钟）

环节1：双人基础配合——“给好朋友送球”（5分钟）

动作示范：两人一组，面对面站立，距离1米，教师示范双手胸前传球：“双手持球，放在胸前，眼睛看好朋友，用力推出去，球要飞到好朋友手里！”
幼儿练习：
- 初步尝试：两人一组，慢速传球，教师巡回指导，纠正“单手抛球”“低头不看同伴”等问题。
- 进阶挑战：增加距离至1.5米，鼓励幼儿“大声喊出好朋友的名字再传球”，如“小明，接住！”。
游戏化巩固：“传球接力赛”——每组幼儿排成两队，依次传球，最快完成的小组获得“传球小能手”贴纸。

环节2：花样动作探索——“我和篮球做游戏”（10分钟）

花样1：同步拍球（“小鼓手”）
- 两人一组，面对面蹲下，双手轻轻相握，中间放一个篮球。
- 听口令同时拍球：“1、2、1、2”，保持节奏一致，球不能掉落。
- 创意升级：尝试“拍高拍低”（教师喊“小鼓”→轻轻拍；“大鼓”→用力拍），增加趣味性。
花样2：交替运球（“传球小火车”）
- 两人一组，平行站立，间距1米，各持一个篮球。
- 动作：一人运球1次，将球传给同伴，同伴接球后立即运球1次传回，循环进行。
- 挑战：随音乐节奏加快，或尝试“边走边传”，锻炼手眼协调与配合默契。
花样3：合作绕障碍（“好朋友一起去探险”）
- 场地设置：标志桶摆放成“S”形路线（间距2米）。
- 两人一组，一人运球，另一人牵手（或搭肩），合作绕过障碍桶，到达终点后交换角色。
- 规则：运球者不能抱着球跑，同伴不能推拉标志桶，强调“互相提醒，一起加油”。