巧虎学英语，ABC Bubbles Jump，把英语启蒙变成孩子的快乐日常

巧虎学英语聚焦幼儿英语启蒙领域，致力于将英语学习转化为孩子的快乐日常，其打造的“ABCBubblesJump”等内容，紧扣孩子爱玩的天性，以趣味互动为核心载体，通过字母泡泡认知、跳跃游戏等生动形式，把抽象的英语知识具象化为可感知的玩乐体验，打破传统启蒙的枯燥感，让孩子在轻松愉悦的氛围中自然接触英语，潜移默化培养英语兴趣，让英语启蒙真正融入日常，为后续英语学习筑牢兴趣根基。

“妈妈，apple！”刚吃完饭的小橙子举着手里的苹果贴纸，奶声奶气地喊着，看着她眼睛里的光，我突然意识到，当初选择巧虎学英语，或许是给她的英语启蒙选了一条最对的路。

很多家长和我一样,在孩子三四岁时就陷入了英语启蒙的焦虑：怕教得太生硬让孩子抵触，又怕错过语言敏感期，直到接触巧虎学英语，才发现原来英语启蒙可以和玩游戏一样轻松，巧虎不是把单词和句子生硬地灌输给孩子，而是把英语藏在孩子熟悉的日常场景里——早上起床时，巧虎会用“Good morning”打招呼；吃饭时，会指着盘子里的食物教“rice”“fish”；出门玩时，会和小伙伴说“Let’s play”，这些场景和孩子的生活完全重合，不用刻意背诵，听得多了，孩子自然就会跟着模仿。

最让我惊喜的是巧虎的互动感,配套的动画里，巧虎会时不时停下来问孩子问题：“小朋友，这是什么呀？”小橙子总是会凑到屏幕前，大声说出答案；绘本里的翻页机关、贴纸游戏，更是让她爱不释手，每次做完一页，都会骄傲地举起来给我看，这种“玩中学”的方式，让孩子把学英语当成了一种乐趣，而不是任务，有次带她去超市，她指着货架上的香蕉喊“banana”，那一刻，我真切地感受到，巧虎已经把英语悄悄种进了她的小脑袋里。

巧虎学英语还有一点特别贴心,就是它的内容是根据孩子的年龄循序渐进的，从最初的简单单词，到后来的短句对话，再到小小的情景故事，难度一点点提升，完全符合孩子的认知发展规律，不会因为内容太难打击孩子的信心，也不会因为太简单让孩子觉得无聊，而且巧虎这个角色本身就像孩子的好朋友，陪着孩子一起学、一起玩，孩子愿意跟着巧虎走，自然就愿意学英语。

其实对孩子的英语启蒙来说,比起记住多少单词，更重要的是培养对英语的兴趣和语感，巧虎学英语做到的，就是让孩子在快乐中接触英语，让他们觉得英语不是陌生的符号，而是可以用来表达自己的工具，现在小橙子每天最期待的就是和巧虎“见面”，看着她开心的样子，我知道，这份对英语的热爱，会是她未来学习路上最珍贵的礼物。