陈高志，山坳里的点灯人

被称为“山坳里的点灯人”的陈高（陈高志），多年扎根偏远山坳，以教育为炬照亮山里孩子的求学路，他克服交通不便、教学资源匮乏的困境，翻山越岭家访劝学，自制教具弥补设施不足，用耐心与坚守陪伴孩子们成长，数十年来，他送走一批又一批走出大山的学子，自己却始终守在山坳深处，用平凡的坚守为山区孩子点燃希望之光，成为山坳里最温暖的“点灯人”。

山坳里的天总是亮得慢些,清晨六点，当之一缕阳光刚擦过对面的鹰嘴崖，陈高的身影已经出现在了望溪小学的土操场上，他弯腰捡起被昨夜山风刮落的瓦片，动作熟练得像在拾起自己散落的旧时光——这是他在这里坚守的第22个年头。

1999年,刚从师范学校毕业的陈高背着铺盖卷走进望溪村时，学校只有两间漏雨的土坯房，黑板是用锅底灰刷的木板，全校加起来不过17个孩子，村里人劝他：“小陈老师，这山窝窝留不住人，趁早走吧。”陈高没走，当晚就蹲在屋檐下，就着煤油灯给远在县城的父母写信：“这里的孩子眼睛亮得像星星，我想给他们多照点光。”

他成了望溪小学的“全能老师”，语文数学一肩挑，下课了还要当木匠，找来旧木料给孩子们修课桌；翻山越岭去镇上的废品站淘旧图书，用报纸包好书皮摆在土坯房的“图书角”；谁家孩子交不起学费，他从自己每月300块的工资里抠；遇上雨雪天，他要在山路上往返十几里，挨个去接住在山坳深处的学生，有年冬天，为了送发烧的学生去乡卫生院，他在结冰的山路上摔了三跤，膝盖上的疤至今还在，他却笑着说：“那疤是孩子们给我的‘奖章’。”

望溪村的孩子大多是留守儿童,陈高不仅是老师，更像父亲，他记得每个孩子的生日，会用玉米面蒸个“蛋糕”；夜里孩子想家哭醒，他就坐在床边讲自己小时候的故事；有个叫阿妹的姑娘，父母在外打工失联，陈高把她接到自己宿舍住了三年，直到她考上县里的中学。“陈老师，我以后要回来当像你一样的老师。”阿妹临走时攥着他的衣角说，陈高背过身擦了擦眼睛，只说了句：“好好读书，山里的路还长。”

如今的望溪小学早已变了模样：新盖的教学楼窗明几净，操场铺了塑胶，食堂里飘着饭菜香，当年的17个孩子里，有5个考上了大学，阿妹真的回来了，成了陈高的同事，可陈高还是习惯蹲在操场捡瓦片，习惯在晚自习后给留守的孩子掖好被角，习惯在山路上走得很慢，等着身后的小不点们跟上。

去年冬天,县里给陈高颁发“乡村教育终身贡献奖”，领奖台上，他握着话筒半天没说出话，最后只说了一句：“我只是个点灯的人，孩子们才是山坳里的光。”

散会时,一群从望溪村走出去的孩子围了上来，有人递给他保温杯，有人拉着他的手说：“陈老师，我们带您去看看外面的世界。”陈高笑着摇头：“我不去啦，我得留在这儿，等着给下一批孩子点灯呢。”

暮色四合时,望溪小学的教室亮起了灯，透过窗户，能看到陈高站在黑板前，花白的头发在灯光下泛着暖光，他正一笔一划地教孩子们写“家”字，像在把山坳里的牵挂，一个个种进孩子们的心里。

山风依旧吹着,可这一次，它吹不动陈高的身影，只吹得教室外的老槐树沙沙响，像是在替那些走出大山的孩子，一遍遍说着：“谢谢您，陈老师。”