跨界融合，启迪未来——青岛STEAM教育论坛

青岛STEAM教育论坛聚焦跨界融合与创新人才培养，汇聚教育专家、科技工作者及一线教师，围绕科学、技术、工程、艺术、数学跨学科教学展开深度研讨，论坛旨在打破学科壁垒，探索项目式学习、创客教育等新模式，分享前沿实践案例，构建开放共享的教育生态，为培养面向未来的复合型创新人才提供思想引领与实践路径，助力青岛教育现代化发展。

由青岛市教育局、中国STEM教育研究中心联合主办的“2024青岛STEAM教育创新论坛”在青岛国际会展中心隆重举行，本次论坛以“跨界融合，启迪未来”为主题，吸引了来自全国各地的教育专家、一线教师、科技企业代表及家长代表近千人参与，共同探讨STEAM教育在中国的发展路径与实践创新。

论坛开幕式上,青岛市教育局局长在致辞中指出，在人工智能时代背景下，传统的学科边界正在被打破，STEAM教育所倡导的科学、技术、工程、艺术和数学的有机融合，正是培养创新型人才的重要途径，青岛作为国家级教育改革实验区，近年来持续加大STEAM教育投入，已建成50余所STEAM教育示范校，形成了具有区域特色的教育生态。

主论坛环节,多位重量级嘉宾带来了精彩分享，北京师范大学科学教育研究院院长林教授在《STEAM教育的本土化实践》报告中强调，STEAM教育不是简单的课程叠加，而是要通过真实情境的项目式学习，培养学生解决复杂问题的能力，他特别分享了青岛某中学“海洋环保机器人”项目的成功案例——学生们通过跨学科协作，设计出能够清理海洋垃圾的智能设备，这一项目不仅融合了物理编程、工程设计，还融入了海洋科学知识和艺术美学理念。

分论坛设置更是精彩纷呈,在“AI+STEAM教育”专场，来自华为、商汤科技的教育专家现场演示了如何利用人工智能平台辅助学生进行创新设计；在“艺术赋能科技”工作坊，参会教师亲身体验了将3D打印与雕塑艺术结合的创作过程；而“家校社协同育人”圆桌对话则直面当前STEAM教育中的痛点，探讨如何整合社会资源，为学生搭建更广阔的实践平台。

值得一提的是,论坛同期举办的STEAM教育成果展成为一大亮点，展区内，来自青岛各区县的学生作品令人目不暇接：有利用Arduino *** 的智能浇花系统，有结合海洋文化创作的数字艺术作品，还有运用数学建模优化的城市交通方案，这些作品不仅展现了学生的创造力，更体现了STEAM教育“做中学、创中学”的核心理念。

本次论坛还发布了《青岛STEAM教育发展蓝皮书》，系统总结了区域推进STEAM教育的“青岛模式”—— *** 主导、高校支持、企业参与、学校实践的四位一体协同机制，蓝皮书数据显示，参与STEAM项目的学生在批判性思维、团队协作等核心素养方面显著优于传统教育模式下的学生。

闭幕式上,论坛组委会宣布成立“胶东半岛STEAM教育联盟”，旨在建立长效交流机制，共享优质教育资源，正如一位参会校长所言：“STEAM教育不是终点，而是开启未来的钥匙，今天的论坛让我们看到了教育更多的可能性。”

随着论坛圆满落幕,青岛在STEAM教育领域的探索实践再次引发全国关注，这场汇聚智慧的思想盛宴，不仅为教育工作者提供了宝贵的交流平台，更为中国基础教育改革注入了新的活力，在创新驱动发展的时代浪潮中，STEAM教育正成为培养未来人才的重要引擎，而青岛，正以其开放包容的姿态，书写着教育现代化的新篇章。